top of page
.png)
LEERSTOORNISSEN
DYSCALCULIE
Rekenachterstand & rekenstoornis
Dyscalculie is een stoornis die wordt gekenmerkt door een hardnekkig probleem met het aanleren en vlot/accuraat oproepen/toepassen van reken- en wiskundevaardigheden.
DYSLEXIE
Leesachterstand &
leesstoornis
Dyslexie is een stoornis die gekenmerkt wordt door een hardnekkig probleem met het aanleren en vlot/accuraat oproepen/toepassen van leesvaardigheden.
DYSORTHOGRAFIE
Spellingachterstand & spellingstoornis
Dysorthografie is een stoornis die gekenmerkt wordt door een hardnekkig probleem met het aanleren en vlot/accuraat oproepen/toepassen van spellingvaardigheden.
STUDENTENOPVOLGING
Studentenbegeleiding in het secundair en hoger onderwijs
Samen met de student gaan we op zoek naar de leerstijl die best bij zijn/haar persoon past. Op individuele basis proberen we deze leerstijl eigen te maken aan de hand van hun lesmateriaal. Diagnostiek bij deze doelgroep is tevens mogelijk.
bottom of page